Արվեստի փառատոն Մայիսի 26-ից hունիսի 13-ը մեր կրթահամալիրում ամառային ուսումնական ճամբարն էր: Ճամբարի ընթացքում մենք ընտրել էինք տարբեր ջոկատներ: Ես ընտրել էի Դիզայներների ջոկատը: Մենք աշխատում էինք ընկեր Տաթևի հետ: Երկրորդ շաբաթվա ընթացքում սկսվեց Արվեստի փառատոնը, որին մասնակցեցի մեծ սիրով։ Փառատոնի ընթացքում մենք կավից տարբեր իրեր պատրաստեցինք: Ես պատրաստեցի հոլ, քանի որ շատ եմ սիրում… Continue reading Չորրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում
Երկրագունդն ունի տարբեր ոլորտներ` ջրոլորտ, քարոլորտ, մթնոլորտ, կենսոլորտ: Ջրոլորտը Համաշխարհային օվկիանոսն է՝ լճերով, գետերով և այլ ջրավազաններով: Նա գրավում է երկրագնդի մակերևույթի մեծ մասը: Քարոլորտը բարդ կազմ ունեցող պինդ ոլորտ է, որում գերակշռում են այն քիմիական տարրերը, որոնք առաջացնում են հանքային ապարներ, կավ և ավազ: Մթնոլորտը կազմված է տարբեր նյութերի գազերից: Այս ոլորտները փոխազդում են միմյանց հետ: Ջրահոսքերով… Continue reading Երկրագնդի ոլորտների փոխադարձ կապերը
1․ Ընտրի՛ր ճիշտ պատասխանը. 2․ Լրացրո՛ւ բաց թողնված բառերը։
Կատարի՛ր 5-րդ դասարանի մայրենիի «Ելք» ստուգատես-ի 3-րդ առաջադրանքը՝ Առաջադրանք 3 Ուսումնառության 5 տարիներ Ընկեր Անժելայի հետ տնկել եմ վարդ։ Այն տնկել ենք մայիս ամսին։
Առաջադրանք 5 Լեզվական կարողություններ և հմտություններ Ա) Քո սովորական մեկ օրը նկարագրի՛ր առավոտից մինչև երեկո, ամեն ինչ հերթով գրի՛ր․ աշխատիր ոչինչ բաց չթողնել, քեզ ամենաշատը օրվա ո՞ր պահն է դուր գալիս, ո՞ր գործերդ ես սիրով անում, որո՞նք՝ ուղղակի որպես պարտականություն, առօրյայիդ մեջ ի՞նչը կուզես փոխել, ինչո՞ւ․․․Առավոտյան ես արթնանում եմ, լվացվում եմ, նախաճաշում եմ և գնում… Continue reading 5-րդ դասարանի մայրենիի «Ելք» ստուգատես
1.Вставьте подходящие предлоги. 1) Егор сидел рядом со мной. 2) Ты всегда был строг ко мне. 3) Сердце во мне сжалось. 4) Вникните во всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать со мною. 6) Вспомните обо мне. 7) Мелькнуло предо мною моё детство. 8) Он славился во всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте… Continue reading Русский язык 16.05.25
1. Կատարի՛ր 5-րդ դասարանի մայրենիի «Ելք» ստուգատես-ի 4-րդ առաջադրանքը Առաջադրանք 4 Միջին դպրոց
Մի անգամ ես, քույրերս և ծնողներս գնացինք Պարզ լիճ։ Մենք երկար ճանապարհ անցանք, թափառեցինք անտառում։ Հավաքեցինք լիքը տերևներ և վրան խփեցինք: Վրանի մեջ փռեցինք փափուկ գորգ և բարձեր դրեցինք։ Իսկ տերևներով, որ հավաքել էինք օրվա ընթացքում, ծածկեցինք վրանը, որպեսզի գազանը մտածի, թե դա թուփ է։ Ճաշելուց հետո ես քույրերիս համար կարդացի հեքիաթ։ Հետո ծնողներիս հետ… Continue reading Մի օր անտառում
1. Տեղադրիր քո ուսումնական բլոգի բնագիտության բաժնի հղումը։https://levgharibyan.edublogs.org/ 2.Երրորդ ուսումնական շրջանում մեր քննարկած ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ի՞նչ թեմաներ կուզենայիր լիներ, որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։ Ինձ դուր են եկել բոլոր թեմաները և չեմ դժվարացել։ Երկրագնդի ոլորտների փոխադարձ կապերըՀողը և կենդանի օրգանիզմներըԲույսերի բազմազանությունըԿենդանի օրգանիզմներին… Continue reading Սովորողի ամփոփիչ հաշվետվություն